Социально-психологическая служба

В нашем университете функционирует социально-психологическая служба.

Практические занятия по программе формирования успешности 2011.

Кабинет  518, телефон 269-82-47.

Виды психологической помощи:

1. Психодиагностика - проведение индивидуальных исследований личности и межличностных отношений:

• уровня мотивации достижения успеха,
• мотивации учения,
• определение уровня тревожности, агрессивности, самооценки,
• определение уровня деструктивных способов поведения в конфликтной ситуации;

2. Психологическое консультирование студентов в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания. Консультирование по способам адаптации (I курс) к новым условиям обучения, сплочению коллектива.

3.Направления групповой работы со студентами: проведение обучающих семинаров, занятий с элементами тренингов. Темы занятий определяются в соответствии с заявками групп.

Основные цели и задачи службы:

• оказание социально-психологической помощи студентам в решении индивидуальных и социально-психологических проблем;
• профилактическая работа по предупреждению возможного неблагополучия в развитии личности студента, сохранению, укреплению и развитию его психического здоровья.

Функции службы:

• Проведение анализа социально-психологических проблем студенчества.
• Обеспечение деятельности кураторов учебных групп научно-методическими материалами и разработками по организации социально-психологической работы, по адаптации первокурсников к вузу.
• Разработка психолого-педагогических рекомендаций, направленных на гармонизацию взаимодействия субъектов учебно-воспитательного процесса.
• Проведение мониторинговых исследований, составляющих социально-психологический портрет студентов:
• адаптация первокурсника в вузе;
• самоорганизация учебной и внеучебной деятельности студентов;
• состояние здоровья студентов;
• система ценностных ориентаций студентов;
• проблемы студенческой жизни в общежитии.
• Психодиагностика (проведение индивидуальных и групповых исследований личности и межличностных отношений: уровня психологической комфортности в группах первого курса, уровня мотивации достижения успеха, мотивации учения, наличия у студентов дезадаптированных черт личности: высокого уровня тревожности, агрессивности, ригидности и фрустрации, низкого уровня самооценки, деструктивных способов поведения в конфликтной ситуации, выраженности различных аддикций)
• Обследование студентов с применением стандартизованных психологических методик. Сбор и анализ результатов обследований, создание банка данных психологической информации (выводов и рекомендаций).
• Проведение психологического консультирования студентов в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания.
• Психологическое просвещение (организация круглых столов, психологических уроков, дискуссий).